팀장리더십
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팀장리더십
중간관리자의 리더십을 통해 조직이 하나가 되어 성과를 창출하는 리더십교육
팀장리더십이란 중간관리자로서의 팀장의 역할을 확실히 인지하고 그에 따른 행동방향을 설정하는 과정입니다. 매니저십과 리더십의 차이점을 확인하고 조직성과를 높이는 변화의 주체로서 직원들의 관리는 물론 팀 활성화를 통해 성과창출을 높이는 방법을 제안하고 습득하는 교육과정입니다.
교육특징
조직 내에 중간관리자 리더로서의 자신의 역할을 정확하게 인식하고 실무에 바로 적용 가능한 리더십을 발휘할 수 있도록 생각과 가치관의 변화는 물론 조직성과를 위한 앞으로의 계획 방향을 확립할 수 있게끔 토의와 발표위주의 교육으로 진행됩니다.
교육대상
- 기업 내 리더십을
필요로 하는 조직원 - 조직 내 팀원을 관리하는
팀장 또는 중간관리자 - 조직 내 비전과, 동기
부여가 필요한 조직원 - 효율적으로 조직을 운영하고
싶은 팀장 또는 중간관리자
팀장리더십 Step-1
| 교육명 | 리더는 언제나 협상하고 있다 |
|---|---|
| 교육목표 |
- 리더십을 발휘하는 방법을 습득하고 현장에서 영향력을 발휘할 수 있다. - 리더십의 행동양식을 통해 성공적인 리더 상을 확립하고 그에 따른 Action을 정할 수 있다. |
| 교육시간 | 2H |
| 교육내용 |
① Opening - 오리엔테이션 동기부여 및 과정 설명 - 아이스 브레이킹 ② M1. 리더 VS 매니저 - 리더와 매니저 스타일 진단 - 효과적인 리더 = 매니저+리더 - Case Study 나의 리더십 유형 - 리더로서 성장해야하는 이유와 실행방법 ③ M2. 과정의 법칙 - 꾸준한 노력과 관리만이 리더십개발의 첫걸음 - 단기 이벤트와 장기 프로세스의 구분 ④ M3. 나의 가치관 VS 조직 가치관 - 가치관 설정을 위한 과거 경험의 공유 - 나의 가치관과 조직의 가치관의 공통점 찾기 - 조직원들의 가치관을 나누는 토의실행 - 누구의 가치관이 맞는 것인가? ⑤ Closing - 종합 피드백 - 진정한 리더로서의 방향과 앞으로의 과제공유 |
| 교수법 | 강의식, 팀별토론, 실습, 피드백 |
팀장리더십 Step-2
| 교육명 | 리더십 개발 |
|---|---|
| 교육목표 |
- 진정한 리더로서 거듭나기 위한 개발 5단계 프로세스를 습득하고 발휘 할 수 있다. - 리더십 확립을 위한 단계별 Action Plan을 확립하고 실천하는 방법을 파악할 수 있다. |
| 교육시간 | 4H |
| 교육내용 |
① Opening - 오리엔테이션 동기부여 및 과정 설명 - 아이스 브레이킹 ② M1. 관계리더 형성하기 - 리더의 도움과 구성원들의 마음 - 관계를 맺는 첫 시작은 배려 - 구성원들에 대한 관심도 체크 ③ M2. 성과리더 형성하기 - 나의 동기부여요인과 구성원들의 동기부여요인 - 동기부여 충족을 위한 리더로서의 과제 ④ M3. 리더를 양성하는 리더 되기 - 나의 삶의 멘토는 누구인가? - 내가 배운 리더십은 무엇인가? - 나는 어떻게 그 리더십을 활용할 것인가? - 리더양성 5 Step 프로세스 작성하기 ⑤ Closing - 종합 피드백 - 단계별 리더십 발휘를 위한 MAP 작성 |
| 교수법 | 강의식, 팀별토론, 실습, 피드백 |
교육 신청
- STEP 1
교육과정문의 - 교육받으실 과정을 선택하신 후 온/오프라인 상담을 통하여 운영일정을 확인합니다.
- STEP 2
교육컨설팅 - 기업교육 전문 컨설턴트와 상담을 통하여 교육일정 및 커리큘럼, 강사진 등을 협의하고 확정합니다.
- STEP 3
교육진행 - 교육담당 컨설턴트가 선택하신 일정에 맞추어 교육과정을 진행(운영)합니다.
- STEP 4
교육 후 결과보고 - 교육의 만족도 및 교육결과 등을 명확히 확인하여 결과보고서 작성하고 제출합니다.
팀장리더십 교육 기대효과
리더십을 발휘하는데 필요한 자질은 언제든지 개발할 수 있다는 자신감을 확립하고, 그에 따라 조직성과를 위해 누구나 훌륭한 리더가 될 수 있음을 인지하며 조직 현장에서의 역량강화를 통해 리더로서의 능력을 발휘할 수 있습니다.