셀프리더십
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셀프리더십
자신의 현 상황에서 스스로 리더가 되어 능동적인 인재로 변화하는 리더십교육
셀프리더십이란 자기 자신에게 지속적인 영향력을 줄 수 있는 역량을 소비하고 있는 능력을 말합니다. 지속적인 영향력을 위해 꾸준히 동기부여하고, 그 동기부여의 효과가 외부환경에서 채워질 것이라는 기대 이외에 자신의 내부 환경 안에서 컨트롤 하여 채워나갈 수 있는 능력을 확립하는 과정입니다.
교육특징
객관적인 자아관찰과 분석을 통해 자신에게 맞는 성공적인 시간 관리를 만들고, 그로 인해 앞으로의 목표와 계획을 세워 성과향상을 위해 나아가는 현장실무중심 교육입니다. 또한 자신을 다스리고 컨트롤 할 수 있는 능력을 배양할 수 있습니다.
교육대상
- 기업 내 리더십을
필요로 하는 조직원 - 조직 내 팀원을 관리하는
팀장 또는 중간관리자 - 조직 내 비전과, 동기
부여가 필요한 조직원 - 효율적으로 조직을 운영하고
싶은 팀장 또는 중간관리자
셀프리더십 Step-1
| 교육명 | 자아관찰 및 분석 |
|---|---|
| 교육목표 |
- 자아관찰을 통해 객관적인 자아를 확립할 수 있다. - 자신의 강점, 약점, 기회, 위협을 분석하고 그에 따른 전략을 확립할 수 있다. |
| 교육시간 | 2H |
| 교육내용 |
① Opening - 오리엔테이션 동기부여 및 과정 설명 - 아이스 브레이킹 ② M1. 자신의 동기부여 찾기 - 지속적인 영향력의 근원 - 나만의 동기부여 순위정하기 - 외부환경에서의 동기부여 - 내부환경에서의 동기부여 ③ M2. 나만의 메타포 찾기 - 자신을 객관화시키는 과정 - 창의적인 메타포 표현실습을 통한 자아 찾기 ④ M3. 자아 SWOT 분석 - 내부환경에서의 강점, 약점 분석 - 외부환경에서의 기회, 위협 분석 - 자기계발을 위한 전략 세우기 ⑤ Closing - 종합 피드백 - 자기관리에 대한 진정한 의미공유 |
| 교수법 | 강의식, 팀별토론, 실습, 피드백 |
셀프리더십 Step-2
| 교육명 | 시간관리 & 목표관리 |
|---|---|
| 교육목표 |
- 시간 관리의 중요성을 습득하고 그에 따른 전략을 세울 수 있다. - 장기목표부터 단기목표까지의 계획서를 작성 할 수 있다. |
| 교육시간 | 2H |
| 교육내용 |
① Opening - 오리엔테이션 동기부여 및 과정 설명 - 아이스 브레이킹 ② M1. 시간관리의 중요성 - 당신은 당신의 톱날을 언제 갈 예정인가? - 파레토의 법칙 적용 - 6가지 시간의 구조화의 이해 - 시간분배를 통한 완벽한 일과 만들기 ③ M2. 시간관리 성공요인분석 - 중요성과 긴급성 구분하기 - 나만의 우선순위 세우기 - 선택과 집중의 결과물 확인하기 ④ M3. 목표관리 - 장기목표 설정하기 - 단기목표 설정하기 - SMART목표설정 실행하기 ⑤ Closing - 종합 피드백 - 시간관리의 중요성에 대한 의미공유 |
| 교수법 | 강의식, 팀별토론, 실습, 피드백 |
교육 신청
- STEP 1
교육과정문의 - 교육받으실 과정을 선택하신 후 온/오프라인 상담을 통하여 운영일정을 확인합니다.
- STEP 2
교육컨설팅 - 기업교육 전문 컨설턴트와 상담을 통하여 교육일정 및 커리큘럼, 강사진 등을 협의하고 확정합니다.
- STEP 3
교육진행 - 교육담당 컨설턴트가 선택하신 일정에 맞추어 교육과정을 진행(운영)합니다.
- STEP 4
교육 후 결과보고 - 교육의 만족도 및 교육결과 등을 명확히 확인하여 결과보고서 작성하고 제출합니다.
셀프리더십 교육 기대효과
자기 자신에게 지속적인 영향력을 발휘하여 꾸준한 자기관리방법을 제시할 수 있으며, 나에게 맞는 시간관리 방향을 설정하고 그에 따른 장,단기 목표설정을 통해 효율적인 결과성취도를 얻을 수 있습니다.